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la psychologie Il est la discipline, concernant sciences humaines, que les études de la comportement et esprit, à travers l'étude des processus psychique, mental et cognitif dans leurs composants conscient et inconscient[1], par l'utilisation de méthode scientifique et / ou de se pencher à une perspective subjectif intrapersonal. L'étude couvre ainsi les processus cognitifs de intrapsychique 'individuel, la comportement être humain individuel et de groupe, et les relations entre le sujet et l'environnement.

index

description

Actuellement la psychologie est discipline composite; ses méthodes de recherche sont expérimentales (laboratoire ou sur le terrain) ou ethnographiquement orienté (par exemple, certaines des approches psychologie culturelle); Ils ont une dimension individuelle (par exemple: études psychophysique, psychothérapie individuel, etc.) ou davantage l'accent sur l'aspect social et le groupe (par exemple: l'étude de la dynamique psychologique dans les organisations, la Psychologie du travail, etc.). Ces différences d'approche ont produit différentes sous-disciplines psychologiques, avec des matrices différentes épistémologique-référence culturelle. En particulier, l'utilisation de la méthode scientifique dans certaines zones est mise en évidence par l'observation / mesure de l'extérieur des phénomènes psychiques cognitifs et de l'utilisation conjointe de statistiques comme un outil pour l'analyse des données collectées[2].

La psychologie diffère de psychiatrie, il est une discipline médical mis l'accent sur le type d'intervention pharmacologique sur le bruit psychopathologique, Cependant, en commun avec la psychologie clinique et les interventions liées psychothérapeutique.

Le praticien autorisé à pratiquer la psychologie est dit psychologue.

Objet de l'étude

La psychologie, comme en témoigne la définition initiale, pensez personnalité, processus mentaux et la comportement d'un individu.

Étude de la personnalité

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: personnalité, Tempérament (psychologie), Caractère (psychologie), Unité psychophysique et comportement.

Les processus mentaux

Les processus mentaux en psychologie, peuvent être divisés en deux grandes catégories: processus cognitifs et les processus dynamiques.

processus cognitifs

les processus cognitif sont les processus qui permettent à une organisation de recueillir des informations sur l'environnement, les stocker, les analyser, les évaluer, les transformer et les utiliser dans leurs actions sur le monde autour d'eux.[3]

Les principaux processus cognitifs sont perception, l 'attention, la conscience, la pensée, la langue, l 'intelligence, l 'imagination, la mémoire.

processus cognitifs définition
perception
Ensemble de fonctions psychologiques qui permettent à l'organisme d'acquérir des informations sur l'état et l'évolution de son environnement grâce à l'action des organismes spécialisés tels que la vue, l 'audition, la toucher, la goût, l 'odorat.[4]
Possibilité de sélectionner des stimuli et de relier les mécanismes qui assurent stockent des informations dans des dépôts La mémoire à court terme et la mémoire à long terme influence directe sur l'efficacité de l'exécution des tâches de surveillance.[5]
intelligence
Un processus par lequel l'homme comme avec la structure du cerveau génétiquement évolué suffisamment, pour résoudre de nouveaux problèmes qui impliquent une restructuration de la relation d'adaptation à l'environnement.[6]
mémoire
La capacité d'un organisme vivant pour conserver des traces de leur expérience passée et l'utiliser pour se rapporter au monde et aux événements futurs.[7]
Capacité de représenter un objet manquant ou une affection, une fonction somatique, une tendance pulsionnelle, pas présente. Dans ce document ne tient pas compte des structures causales et temporelles de la continuité critique, mais pas de l'influence des 'émotivité. L'imagination peut être considérée comme une régression à un stade plus infantile comme étape la plus créativité qui trouve des solutions qui échappent logique.[8]
L'activité mentale qui comprend un large éventail de phénomènes telle raison, réfléchir, imaginer, fantasmer, de prêter attention, rappelez-vous, qui vous permet d'être en communication avec le monde extérieur, avec eux-mêmes et avec les autres, et de construire des hypothèses sur le monde et sur la façon de penser.[9]
langue
Ensemble de codes qui vous permettent de transmettre, de stocker des informations et processus à l'aide inter-signes qui pourrait signifier autre chose.[10]
phénomène qualitatif de la psyché qui indique, comme étant conscient de soi, à autoriferirsi, d'être conscient du monde des autres.[11]
les processus dynamiques

processus dynamiques sont des processus mentaux ne sont pas liés à des mécanismes biologiques et des processus physiologiques, qui sont dus à une personnalité intégrée, caractérisée par une interaction continue et ne peuvent pas être définis comme des dispositifs statiques.[12]

Les principaux processus dynamiques sont les suivants: besoin, la drive, l 'attachement, l 'émotion, la motivation, la personnalité.

les processus dynamiques définition
besoin
plus ou moins intense état de tension en raison du manque de quelque chose qui répond ou plus physiologique besoin ou moins évidentes ou devenir luxe a besoin, pour habitude, besoins nécessaires ou psychologiques perçus comme essentiels à la réalisation de soi, ou les besoins sociaux tirés de l'environnement.[13]
instinct
Dans la région psychanalytiques, constituant psychique qui constitue un état d'excitation qui pousse l'activité corporelle, génétiquement déterminée, mais peut être modifiée de l'expérience individuelle.[14]
Collage, particulièrement intense, fait référence soit à une personne ou une chose ou un environnement, en raison de lien affectif entre une personne (dans l'enfance) et sa mère.[15]
émotion
réaction émotionnelle intense avec l'apparition soudaine et de courte durée déterminée par un stimulus environnemental. Son apparition provoque un changement dans les cellules somatiques, végétative, psychique.[16]
Facteur dynamique de comportement animal et humain qui active et dirige un organisme vers un but. Les raisons peuvent être consciente ou inconsciente, simple ou complexe, transitoire ou permanente, primaire (physiologique) ou secondaire (c.-à-champ appris socio-culturel). Enfin, il y a les raisons que les idéaux des motivations ou des modèles existentiels que le corps prend en vue de son propre.[17]
Nucleus irréductible, difficile à changer, ce qui reste de telles variations dans les situations environnementales, historiques, culturelles, qui se trouve à interagir et d'exprimer en eux.[18]

D'une importance particulière sont également des lois de frustration et la satisfaction.

D'autres processus mentaux

Les processus mentaux qui ne rentrent pas dans la classification ci-dessus différent et plus complexe sont les suivants: sentiment, l 'avis, l 'attitude, la comportement manifeste.

D'autres processus mentaux définition
Les éléments de la connaissance de sens, non plus divisibles, causées par des agents de stimuli externes sur les organes sensoriels.[19]
avis
La connaissance ou la croyance qui ne comprend aucune garantie de la vérité. Les opinions sont apodictiquement crédibles mais incontrôlables; même les frontières entre la certitude psychologique et certitude objective traçabilité. L'importance du groupe est cruciale pour la formation, la modification d'une opinion.[20]
Relativement constante à volonté répondre à certaines façons spécifiques à des situations du monde que les résidus de l'expérience passée que dans certains guide de façon, dirige, influence le comportement.[15]
affiche Comportement
Stables des actions et réactions d'un organisme à une stimulation de l'environnement extérieur (stimulus) Ou à partir de l'organisme lui-même (motivation).[21]

moderne de psychologie et de la psychologie post-moderne

Les moyens de la psychologie, façons de penser[22]
La psychologie moderne Psychologie post-moderne
ontologie newtonienne[23]

expérience
Étudier les causes
L'esprit que le calcul
La connaissance de la psyché
pensée paradigmatique[24]

ontologie Vygotsky[23]

interpréter
Étudier l'amende
L'esprit que l'action
Le traitement de la psyché
récit pensée[24]

la la psychologie moderne et la psychologie post-moderne sont deux modes d'étude des processus mentaux humains qui coexistent dans histoire de la pensée occidentale depuis période classique.[25] Dans les débuts de l'étude de la psyché, il est détectable classification aristotélicienne, qui donnera l'étincelle à la psychologie moderne, et dialogue socratique (Maieutica) Cela donnera naissance à la psychologie post-moderne. Les deux visions de la psychologie (moderne et post-moderne) vivent simultanément la même période historique. Il définit un moderne, car il a connu son apogée dans la modernité, et l'autre post-moderne parce que sa période de plus grande expansion a eu lieu après le premier (dans une période allant de la années quatre-vingt la XX siècle partir).

La psychologie moderne

psychologie
Organigramme d'informations de traitement selon Aristote[26]

« Mais qu'est-ce, alors, ai-je? Une chose que je pense. »

(Descartes[27])

La bouleversante de la psychologie était déjà en cours depuis les vingt ans de la XXe siècle; A cette époque, ils ont de nombreux textes de titres sans équivoque: La crise de la psychologie de Driesch (1925)[28] La crise de la psychologie de Koffka (1926)[29] La signification historique de la crise de la psychologie de Vygotsky (1926)[30] La crise de la psychologie de Bühler (1927).[31]

Dans ces années, la prolifération des perspectives psychologiques avait apporté avec lui une étude de la catégorie des processus mentaux sectaire. Les psychologues ne sont pas intéressés par des processus mentaux comme un objet de la psychologie, ils sont intéressés à eux en vertu des psychanalystes en perspective d'adhésion a étudié l'inconscient, la perception de Gestalt, comportementalistes comportement manifeste, articles de structuralistes non autrement présent réductibles dans la psyché. De plus, ces études ont été réalisées avec des méthodes différentes, toujours en fonction de la matrice de l'appartenance culturelle: l'introspection, la rétrospection, le conditionnement, et ainsi de suite.

Cette ramification, si clair, peut être attribuée au même objet d'étude de la psychologie: la psyché. En fait, la psychologie, contrairement à d'autres disciplines scientifiques, ne dispose pas d'un objet de operazionalizzabile d'étude et mesurable de manière parfaitement adhérente à une méthode Galiléen stricte: l'utilisation des statistiques par des psychologues est un mode par lequel il est possible de généraliser les concepts dérivés de étude des cas individuels (nomotetizzazione a donné le idéographique), Dans un contexte épistémique dans lequel la même observation et la mesure directe de l'objet de l'étude (le esprit et ses processus fonctionnels) sont difficiles à estimer et la faisabilité. Dans cette définition de l'objet d'étude, il est clair dans toute l'actualité du problème représenté par dualisme cartésien de res cogitans et res extensa;[32] dualisme pose épistémique grave et des problèmes opérationnels, et qui dira le psychiatre suisse Binswanger qu'il « est le cancer de toute psychologie. »[33]

Deux thèmes récurrents du discours psychologique sont, d'une part, les deux axes du « problème cartésien » et l'autre l'approche expérimentale quantité nécessaire de la matrice galiléen.

Il est des obstacles épistémologiques de la portée et à la complexité et les différents modes de gestion du même dans les différentes périodes historiques ont conduit à la naissance et les différents all'articolarsi paradigmes dans la recherche en psychologie expérimentale. Pour cela, ils ont peu à peu tenté d'exclure la conscience de leur enquête (comportementalistes en premier lieu), A « disséqué » l'esprit pour essayer de considérer son ensemble pas autrement être réduit (structuralistes), Ils sont venus avec l'idée qu'ils pourraient se connecter l'esprit au corps (l 'isomorphie Khöleriano et le concept de drive en Freud[34]), Ils ont essayé de représenter l'esprit sur la base des informations sur le modèle de traitement qui représente le concept de la matrice informatique (sciences cognitives), Et d'autres efforts visant à la modélisation et efficacement son sujet opérationnaliser insaisissable de la recherche.[35]

Kenneth Gergen[36] décrit la psychologie jusque-là signalé comme la psychologie moderne, où elle repose sur quatre hypothèses épistémologiques:

  1. les psychologues ont un objet de recherche commun; à savoir, les psychologues doivent parvenir à définir et à fonctionner sur un objet unique et commun d'étude, peu importe que ce soit l'esprit, le comportement manifeste, ou les relations interpersonnelles (comme les physiciens peuvent avoir la relativité, l'étude pendule, ou la trajectoire d'un météore comme spécification des lois physiques unifiées et universelles).
  2. le psychologue, ayant identifié son objet d'étude, des études dans des cas particuliers pour arriver à des lois universelles (de dall'idiografia à nomotetia).
  3. l'objet de la méthode d'étude devrait être la recherche empirique, de préférence au moyen de la méthode expérimentale. Dans ce point de vue, la méthode expérimentale est objective, sans point de vue personnel, éthique, moral, social, politique.
  4. confiance dans la croissance des connaissances sur la nature « réelle » des phénomènes étudiés par la psychologie, par contrôle continu des hypothèses.

Psychologie post-moderne

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: Psychologie post-moderne.

la psychologie théorique et appliquée psychologique

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: disciplines psychologiques.
quelques exemples
Il est facile à détecter, même par ces exemples, comme les deux « psychologies » ne sont pas divisés et séparés mais se mêlent et entremêlent.
Psychologie théorique
QI curve.png
histogramme qui se rapproche d'un courbe faites part de votre QI comme un distribution statistique normale.
Psychologie appliquée
YoungHallamTennyson.png
Selon certains auteurs, l'acte de penser, d'être absorbé, est innée.[37]

Jusqu'à présent, nous avons parlé de l'évolution historique du concept de psychologie, analyse brièvement comment ils ont changé au fil du temps les paradigmes et les théories de référence. La psychologie, mais aussi des branches dans diverses branches. Traditionnellement, il établit une distinction entre la psychologie théorique ou pure et la psychologie appliquée. Les premières études du comportement humain en général et le fonctionnement des processus cognitifs. En psychologie, il applique l'intérêt est plutôt dirigé vers la solution des problèmes « pratiques », à la fois des mécanismes psychologiques ou non, mais impliquent toujours psychologiques. Il est évident que la psychologie théorique est la base de la psychologie appliquée.

La psychologie théorique est subdivisé en quatre branches principales:

  • Psychologie générale, a pour objet les activités adultes en bonne santé mentale. Il cherche des lois universelles pour les processus mentaux (perception, mémoire, apprentissage, etc.) appliquent indépendamment des différences de personnalité, l'âge, le statut social et culturel;
  • psychologie évolutive, qui étudie comment les processus mentaux changent avec l'âge, de l'enfance à la vieillesse.
  • Psychologie des différences individuelles, qui analyse et évalue les différentes qualités psychologiques (personnalité) Trouvé dans les gens, souvent par l'utilisation de tests psychologiques;
  • Psychologie transculturelle, comparer, en raison du même aspect (perception, comportement, etc., etc.), des groupes de personnes de différentes cultures afin d'étudier quels sont les aspects universels (non en fonction de la culture d'origine) et quels sont les aspects spécifiques liés de la culture d'origine.

la psychologie appliquée a aussi beaucoup de ramifications. Parmi les principaux, nous trouvons la psychologie clinique, qui traite essentiellement des maladies psychologiques, Psychologie du travail, utilisé par exemple pour la sélection du personnel, psychologie médico-légale, appliquée dans le domaine juridique, la prison et pénale.

Ceci, cependant, est juste une subdivision qui a une valeur heuristique et ne peut pas être tout à fait satisfaisante, car elle ne reflète pas la situation réelle en psychologie. En fait, en fait, il est impossible de penser que la psychologie appliquée, en essayant de résoudre les problèmes, ne pas mettre les hypothèses et les théories du processus. De même, la psychologie théorique, qui était à l'époque critiqué pour trop abstrait, est aujourd'hui une discipline qui élabore ses théories plaçant une plus grande attention au contexte social et environnemental.

Le domaine de la psychologie est particulièrement large et diversifiée. En tant que personne-environnement modifiant l'interaction personne, qui est modifiée par l'environnement lui-même. En raison de cette relation étroite, étudier la portée (par exemple: le développement d'une personne, sports) conduit à étudier la psyché qui est exprimé par l'interaction elle-même. Cela conduit à dire qu'il ya une psyché abstraite, mais il y a psyché car il fait partie d'une interaction personne-environnement; pour cela, le plus souvent, l'étude du psychisme est accompagnée de l'étude du comportement, celui-ci est le moyen, le pont entre les deux, l'instrument principal par lequel le psychisme est exprimé et la modélisation de l'environnement, et au moyen de qui pénètre dans l'environnement en relation avec la psyché de toute personne.[38] L'évaluation de cette interaction conduit le psychologue pour faire face à de nombreux domaines d'études, qui, storicizzandosi, se livrent au fil du temps dans la même psychologie et est devenue une partie. Cela a conduit à une floraison de branches de la psychologie très nombreuses et détaillées.

psychopathologie

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: psychopathologie et Psychologie clinique.
Une expérience psychopathologique

"Je marchais le long de la route avec deux amis quand le soleil se couchait, le ciel est devenu tout à coup le sang rouge. Je me suis arrêté, penchais mort de fatigue à une clôture. Le fjord Nerazzurri et la ville, il y avait du sang et des langues de feu. Mes amis ont continué à marcher et je tremble encore de peur ... et je me sentais un grand cri nature infinie envahissait».

De cette façon Edvard Munch, Elle exprime l'expérience vécue qui lui a donné l'inspiration pour son tableau le plus célèbre: le cri. Dans cette description des expériences psychopathologiques perceptibles telles que: déréalisation, la dépersonnalisation et l 'Panic Attack.

Psychopathologie est une discipline psychologique qui étudie le fonctionnement anormal des processus mentaux, dans le but d'étudier et d'élaborer systématiquement les causes spécifiques visant à développer des méthodes et des interventions thérapeutiques et pratiques d'adaptation.

Pour cela le symptôme est un signe indiquant l'un des moyens pour traiter l'expérience; sont donc normaux et pathologiques seulement deux façons différentes de traitement de l'expérience: la première adaptation et fonctionnel, le deuxième mésadaptées et dysfonctionnel.

Psychopathologie est divisé en:

  • interprétatif.
Il y a des hypothèses d'interprétation fondées sur des hypothèses prospectives (comportementale, cognitif, psychanalytiques, systémique et ainsi de suite).[39]
  • descriptif.
Essayer de limiter les hypothèses culturelles d'interprétation, l'expérience est décrite et strictement classés en fonction du guide porté par le patient, et en observant son comportement.[39]

Quel que soit le type de psychopathologie adopté, le concept clé qui décrit l'acte complet de l'enquête est le psychopathologue entente (verstehen). Karl Jaspers out: « [...] même terminologiquement deux significations différentes: la compréhension statique, dans les états actualisés psychiques et l'objectivation des qualités psychiques, et la compréhension génétique, faire preuve d'empathie avec l'autre, la compréhension des relations psychiques ».[40]

Schéma de comprendre et d'expliquer[39]
entente expliquer
statique Comprendre phénoménologique Observation par la sensopercezione externe
génétique Empathie établi sur la matière émergente Cause à effet selon le procédé scientifique

La description phénoménologique a lieu au moyen de l'évaluation, par le thérapeute, l'expérience subjective (à savoir comme il est connu directement) du patient, à partir de laquelle il produit un cadre statique la ici et maintenant, de quoi dire que pour le patient connaît dans le présent.

compréhension phénoménologique génétique est utilisé par le thérapeute afin d'identifier, à travers l'empathie, dans la subjectivité du patient, afin de comprendre les antécédents qui ont conduit à l'expérience actuelle. Par exemple, une infraction grave a reçu pour sa femme morte apporté au patient d'avoir un accès de rage et assassiner « réparation. » Le thérapeute peut se mettre à travers l'empathie au lieu de patient et essayer, faire, évaluer la subjectivité comme l'assassiner de la réponse du patient peut être produite. Il est à noter qu'il ya seulement « Empathy » ( « comment je me suis comporté si je me était arrivé ce parlant de moi du patient? ») Et non pas « jugement »: en effet, il a un suspension de la procédure, comme on dit, afin d'avoir une véritable empathie avec le patient.

la explication Elle est réalisée afin de rendre compte des événements: le thérapeute se pose d'un point de vue neutre.

la explication statique Il est une déclaration de flux externe pour ici et maintenant: par exemple, le patient « en ce moment me dit que le 8 Septembre, 1940 a été né. » Il est semblable à une description des faits de type de journalisme, avec un point de vue neutre.

la explication génétique est quand vous voulez trier les relations de cause à effet, « cette personne se leva parce qu'il voulait ouvrir la porte. » Nous sommes au niveau de cause à effet, et la relation entre les deux facteurs. Il est similaire à la méthode galiléen.

psychologie scientificité

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: science, Philosophie des Sciences, épistémologie et méthode scientifique.
psychologie
Exemple schématique de la planification d'une recherche.[41]

« La psychologie est définie par son objet d'étude spécifique, complexe et peut être étudié à partir de perspectives différentes, les méthodes les uns avec les autres très différentes; Par conséquent, il ne constitue pas une seule discipline, mais un ensemble de plusieurs sciences différenciées; la nature scientifique de chacun est confiée à la structure et la cohérence de la méthode spécifique. »

(Antonio Imbasciati[42])

« L'une des préoccupations de la science est de développer une théorie pour expliquer comment une chose fonctionne particulier. »

(Donald McBurney, 2001)

Essentiellement critique à la psychologie scientifique en ce qui concerne la comparaison avec d'autres matières scientifiques (généralement physique et chimie) Et les différences au sein de la même psychologie, entre les différents points de vue (par exemple. psychologie générale, psychologie sociale, psychologie dynamique, neurosciences).

la science Elle se caractérise par rapport à d'autres domaines de la recherche de régularité. Bien que le bon sens ont quelques doutes sur la nature scientifique de la physique, beaucoup ont des doutes sur la nature scientifique de la psychologie. En dépit des domaines d'étude sont très différents, il y a un ensemble d'éléments épistémologique et méthodologique commun.

Il existe différents moyens de connaissance, largement divisée en empirique et non. Parmi les nous non empirique inclus logique et de l'autorité; entre les méthodes empiriques, la science et l 'intuition. La science se caractérise par l'utilisation de ce qu'on appelle méthode scientifique, ou plutôt par des méthodes scientifiques. Pas un, mais plusieurs, partageant la structure conceptuelle suivante:

  • définition du problème;
  • formulation hypothèse;
  • la collecte de données;
  • traitement de conclusions.

Ce chemin est également utilisé de plus en plus en psychologie.

La psychologie a suffisamment de fonctionnalités pour définir la science telle qu'elle a:

  • empirisme;
  • objectivité;
  • possibilisme[43];
  • thriftiness;

et il a un intérêt particulier dans la théorie.[44]

Les critiques sur la psychologie souvent sur sa méthodologie: bien que la psychologie ne s'applique pas la méthode scientifique en tout ou en sens étroit Sciences mathématiques et physiques naturelles de manière à être relégués / considéré comme ressorts scientifiques comme les autres sciences humaines, il y a des éléments qui induisent et aspects méthodologiques à considérer toute façon comme une science, il compris à la fois comme corps organique et systématique des connaissances, la science aussi rigoureuse pour l'application de la méthode d'observation sur la psyché / esprit et le comportement individuelle d'un sujet normal ou pathologique (par ex. en psychologie clinique), Ainsi que l'utilisation de la mesure et le fort soutien pour la statistiques dans ses différentes branches. Par exemple, la psychologie clinique considère que l'approche diagnostique et thérapeutique scientifique basée sur l'observation du patient, son comportement et tout ce qui est rapporté par le patient comme un symptôme ou par rapport à un concept de « normal » ou "deviance« (derniers concepts parfois à des sujets critiques). Une critique forte de la psychologie, que les » sciences dures « et qui le rend semblable à d'autres sciences dites » douces «n'est pas accumulé à-dire les connaissances et les nouvelles découvertes ne sont pas toujours « ajoutent » dans une nouvelle théorie plus complète, mais souvent donnent naissance à de nouveaux courants de pensée et inconciliables.

Un aspect spécifique de la recherche en psychologie est que le chercheur modifier « l'objet » en question en interaction avec elle. Bien que cette affirmation est vraie dans certains cas (voir. Par exemple. Le 'Hawthorne Effect), Il est un domaine de la psychologie avec une portée assez étroite d'application. De plus, les formes d'interaction entre l'observateur et l'objet observé existent également dans physique et dans les recherches ethnologique. Une contrepartie peut également être réalisée sur « observation ». Tous les sujets, dans un sens, « observé » en permanence, à tout moment et en tout lieu et pour cette recherche d'observation caractéristique a été bannie de la science. Plus tard, il a été rendu compte que le problème sous-jacent était quel Il doit être compris pour « observation »; Il a ensuite été adoptée par une genre d'une recherche méthode la recherche, avec des règles et des limites pour la collecte des données ne sont pas obtenir autrement.[45].

Une autre critique classique a été accordée à la recherche psychologique laboratoire, dans lequel il a une grande valeur, mais peu de succès spéculative méthodologique: l'environnement, car artificiel, tend à modifier l'objet d'étude. D'autre part, le laboratoire peut assurer le contrôle de toutes les principales variables, permettant ainsi d'examiner uniquement la variable d'intérêt. En psychologie des limites rencontre des recherches en laboratoire dans les contextes dans lesquels le même environnement de laboratoire peut changer dans quelques dysfonctionnelles variables relationnelles: si l'on considère par exemple, certaines études de psychologie sociale montrent que ne peuvent pas être étudiés de mieux dans le laboratoire, mais souvent, ils nécessitent une étude sociale dans le milieu naturel. Cette différence entre les méthodes utilisées dans les différentes disciplines de la psychologie peut se résumer dans le concept des différentes méthodes scientifiques utilisées. Être la psychologie un champ très large, les méthodes seront nécessaires, des outils et des techniques de recherche très différents les uns aux autres, en fonction de ce que vous voulez étudier (par exemple:. Les perception visuel est peuvent également être étudiés à l'aide de l'ordinateur, les attitudes raciste ils doivent être évalués dans le domaine).

Une autre critique classique est que, souvent, en psychologie est respectée résultat d'un « process » (tel que le comportement, l 'attitude, les valeurs psychophysiologique, etc.), mais pas le processus lui-même (par exemple., le substrat mental de ces manifestations extérieures). Bien que ces critiques sont surtout traçable dans la période de behaviorisme, dans certains sous-discipline psychologique, il est encore possible de détecter le même problème (par exemple, dans la psychologie pensée). Ils sont ensuite adoptées dans toutes les techniques expérimentales pour étudier le processus lui-même dans ses sous-composants, pour essayer de comprendre le fonctionnement. Le même principe est également utilisé par physiqueJe ne peux pas garder le gravité, mais ses effets sur de graves; et ces effets peuvent en déduire les caractéristiques intrinsèques.[46]

L'augmentation de la sophistication théorique et méthodologique des essais statistique et conceptions de recherche, que la multiplication de la profondeur, dans le domaine universitaire et formateur, des disciplines statistiques, techniques méthodologiques, expérimentales, la philosophie de la science, Je suis utilisation connexe de la méthode scientifique en psychologie.

Les tests psychologiques et de mesure en psychologie

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: tests psychologiques.
psychologie
Tests sur mesure "intelligence ont été les premiers à créer et à l'utilisation de mathématiques et statistiques Ils ont permis la naissance de psychométrie.

un test psychologique Il est une mesure objectif et standardisé un échantillon de comportement, Il croit être le signe d'une construction théorique. Par exemple, un test qui veulent mesurer sociabilités (de construction théorique), prend en compte les comportements qui sont associés à ce trait de personnalité (être bavard, aimant la compagnie, etc ...). En fait, la caractéristique inhérente à la mesure en psychologie est que l'objet que vous allez mesurer n'a souvent pas les caractéristiques physiques directes et concrètes, mais il est une construction théorique, dont sont évalués indicateurs comportementaux.

Un exemple peut être créatif. « La créativité » est une construction théorique, pas un objet physique: toujours, vous devrez dire que le test psychologique administré différencie les personnes les plus créatives du moins créatif, basé sur un certain type de définition créativité.

En d'autres termes, l'acte de mesure (en utilisant des tests psychologiques) est relié au sens de la construction théorique (objet de mesure); Par conséquent, lorsque la mesure de psychologue doit être pris en compte:

  • Del test psychologique utilisé pour mesurer (les caractéristiques psychométrique instrument qui fiabilité, validité et standardisation)
  • Sur le sens de la construction théorique (la construction en cours de mesure)

Bien qu'il puisse sembler limiter, tout comportement Il est constitué de signes et de symptômes caractéristiques. Tous ces signes et symptômes peuvent être pris comme référence pour la création d'un test se réfère à ce comportement particulier. De toute évidence intervenir plusieurs facteurs inhérents à l'instrument, qui peut être plus ou moins approprié pour détecter ce genre de comportement. Il faut dire aussi qu'un comportement donné peut être détecté dans le choix de la population pour ce test. Comme il existe des différences génétiques et culturelles dans les différentes cultures, il peut y avoir des différences dans les résultats des tests donnés à différents groupes.

Histoire et évolution

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: Histoire de la psychologie, Les principales étapes de la psychologie et Les courants et les protagonistes de la pensée psychologique.

Etymologie et la naissance du terme

psychologie
La lettre majuscule grecque psi, symbole de la psychologie.

Le terme « psychologie »[47] Il dérive du grec Psyché (Ψυχή)[48] = esprit, âme et logos (Λόγος)[49] = Studio discours. Littéralement la psychologie est donc l'étude de l'esprit ou de l'âme. Le sens du terme, qui a été introduit au cours de la XVIe siècle, Il est resté inchangé jusqu'à XVIIe siècle, quand il a pris le sens de la « science de l'esprit ». au cours des dernières cent ans, La signification du terme a changé encore adapter aux nouvelles perspectives et de la méthodologie moderne. Il est intéressant de noter que iconographique Psyché (Ψυχή), il peut être interprété comme papillonDe nombreux anciens vases grecs avec des décorations représentant l'image d'un esprit papillon (âme) exhalant à l'instant de la mort.

Le terme « psychologie » sous la forme latine psychologia Il a probablement été introduit dans 1520, bien que dans ses écrits ne se présente pas, humaniste Filippo Melantone. Le terme apparaît (sous la forme grecque psychologia) Dans les œuvres de ses disciples Rodolfo Goclenio (Psychologia, hoc est de hominis perfectione, 1597) Et Othone Casmanno (Psychologia Anthropologica; siue animae humanae doctrina - la psychologie anthropologique, ou la connaissance de l'âme humaine, Hanau, 1594). Des recherches récentes ont cependant identifié une utilisation du terme nell'umanista dalmate Marcus Marulus (Psychologia de ratione animae humanae, 1511-1518), Bien qu'il ne sait pas ce que le mot utilisé à ce moment-là.[50]

Le terme « psychologie » est devenu populaire dans XVIIIe siècle, grâce à l'allemand Christian Wolff, qui l'a utilisé dans le titre de deux de ses œuvres: psychologia empirique (1732) et psychologia rationalis (1734). Avec ces travaux, Wolff a fait une distinction entre la psychologie de la psychologie empirique et philosophique: la première a cherché à identifier les principes qui pourraient expliquer le comportement de l'âme humaine, la seconde enquête sur les facultés de l'âme elle-même. Par la suite, Kant Il a critiqué cette distinction, en disant qu'il ne pouvait pas être une psychologie rationnelle. Cependant Kant a admis la validité de la psychologie empirique, bien qu'il ne considérait pas la science exacte du fait que si une forme a priori de l'espace, il était impossible d'appliquer la mathématiques phénomènes psychiques. Avec Kant a jeté les bases d'une psychologie plus purement philosophique, mais construit avec des critères empiriques.

« Il semble y avoir autre science, sinon la psychologie, à la compréhension de ce qui est nécessaire de se référer si directement à la vie, souvent dramatique,[51] ses protagonistes. »

(Luciano Mecacci[52])

Le début de histoire de la psychologie comment discipline En soi, il est classiquement fixée dans la seconde moitié de 'huit cents, quand a ouvert l'enquête psychologique aux méthodes de science naturelle. Il y a, cependant, de souligner que la psychologie d'aujourd'hui est liée aux questions de recherche, de Aristote[53] puis en Moyen âge[54] jusqu'au XIXe siècle, presque toujours ils sont restés les mêmes: perception que l'homme a dans le monde, la conservation des souvenirs (mémoire), La capacité rationnelle (l 'intelligence). Même l'ancienne division de l'esprit faculté inchangé dans la revit division moderne processus mentaux.

Le XXe siècle a connu une pléthore de perspectives et visions de la psychologie, sur différentes méthodologique et spéculative lentement: elle est passée de structuralisme un fonctionnalisme, de behaviorisme un cognitivismo, dall 'épistémologie génétique un psychologie historico-culturelle; encore, la HIP cognitivismo un réaliste cognitivismo, jusqu'à la neurosciences.[52]

les origines

Comme déjà mentionné certains philosophes grecs tels que Platon et Aristote, Ils ont posé des questions qui forment encore la base de la recherche psychologique, mais il est seulement depuis le XVIIe siècle qui a commencé un débat houleux sur ces sujets. Ils étaient des philosophes comme toujours Descartes, Thomas Hobbes et John Locke, pour faire avancer les réflexions et de proposer des théories sur l'esprit humain. Descartes, en particulier, a affirmé qu'il y avait une division claire entre l'esprit (res) et de cogitans corps (res extensa), étant donné que certaines idées étaient innées (qui est présent dans l'esprit de la naissance). Hobbes et Locke, au contraire, a affirmé la domination de l'expérience, vu que le seul processus capable de développer et d'organiser l'esprit humain, en plus de critiquer la division du corps et l'esprit proposé par Descartes. Malgré de nombreux efforts, cette recherche n'a jamais donné naissance à une psychologie en tant que discipline scientifique.

La naissance de la psychologie scientifique

Le terme « psychologie » remonte à XVe siècle, réalisé par l'Allemand Filippo Melantone (Philipp Schwarzerd), il voulait dire l'ensemble des aspects psychologiques, philosophiques, connaissances religieuses, pédagogique et littéraire d'un être humain. en 1690 le philosophe anglais Locke a publié son essai sur l'intelligence humaine, qui reconstruit le fonctionnement de l'esprit et a donné une base solide du raisonnement. La psychologie en tant que discipline scientifique est né en Europe dans la seconde moitié de 'huit cents. entre 1850 et 1870 divers scientifiques, en particulier physique et médecins, Ils ont commencé à faire face à l'étude de la psyché analyse des sentiments, des émotions et des activités intellectuelles.

Ces scientifiques ont appliqué à l'étude de l'esprit les méthodologies appliquées aux sciences naturelles, la création de la psychologie scientifique moderne. Ce changement fondamental a déclenché le processus qui apportera la psychologie pour devenir une véritable discipline scientifique.[55] Si jusqu'à présent la psychologie était étroitement liée à la philosophie, parce que cela a pris soin de la nature ou l'essence de 'âme, maintenant il était une science, et non philosophique, mais à titre expérimental: science parce que rigoureux, expérimental parce que sur la base méthode inductive, fait des observations et des expériences qui sont des hypothèses formulées et des lois.

Parmi les précurseurs de la psychologie moderne peut citer: Charles Darwin, qui proposait diverses théories sur les émotions, Franciscus Donders, qu'il a mené des études sur les temps de réaction, Ernst Weber et Gustav Theodor Fechner, qui a donné naissance à psychophysique, étudier les relations entre les stimuli et les sensations, Hermann Ebbinghaus (1850-1909), Parmi les premiers à appliquer la méthode expérimentale pour l'étude de la mémoire, Francis Galton, père de la psychologie différentielle, Théodule Ribot que certainement il a aidé à prendre une identité psychopathologie, Alfred Binet et Arnold Gesell, pionniers clés « psychologie de l'enfant. »

Le père fondateur de la psychologie expérimentale

psychologie
Wilhelm Maximilian Wundt (Sat) psychologue Allemand, reconnu comme le fondateur de psychologie expérimentale.

Le mérite d'avoir la psychologie fondée en tant que discipline universitaire est à l'Allemand Wilhelm Wundt (1832-1920). Il l'a ramassé et a écrit une quantité gigantesque de documents sur la discipline naissante et, grâce à sa culture, a réussi à donner à la question une base conceptuelle et une structure organique. Wundt, en 1873-74, il a publié "Fondements de la psychologie physiologique« Un travail considéré comme le premier traité de psychologie scientifique de l'histoire.[56]

en 1875 Wundt est devenu professeur de philosophie à Leipzig, ville où la 1879 Il a fondé un laboratoire de recherche psychologique. A ce laboratoire, ils coulèrent des étudiants et des scientifiques du monde entier, qui ont effectué des études sur les temps de réaction, l 'attention, associations mentales et psychophysiologie des sens. Pour Wundt objet psychologie devait être l'expérience immédiate, par opposition à l'expérience médiatisée, qui a fait l'objet au lieu des sciences physiques.[57] Avec cette définition et l'utilisation dans les expériences d'une méthode rigoureuse, elle psychologie certainement structurée, comprise comme une discipline scientifique et académique. Pour l'engagement et les études, Wundt est acclamé comme le fondateur de la psychologie.

Franz Brentano

Au cours des années où le laboratoire de Wundt, le philosophe autrichien Franz Brentano (1838-1917) A proposé une approche différente de la psychologie basée non pas sur la rigueur de la méthode scientifique et l'expérimentation, mais sur un concept philosophique et donc moins expérimentale, Brentano défini « Intentionnalité ». Avec ses idées ont donné naissance à la soi-disant École de Brentano (Première Wurzburg et alors Vienne). Brentano peut être considéré comme le second père de la psychologie.

Le Wundtian Brentano et traditions représentées depuis des décennies les deux principaux axes de recherche en psychologie expérimentale et théorique. L'école, en particulier, influencé Sigmund Freud et les concepts de gestaltisme et psychologie sociale. Un autre chercheur allemand, Hermann Ebbinghaus (1850-1909), D'abord, il a appliqué la méthode expérimentale pour l'étude de la mémoire.

gestaltisme

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: Gestaltisme et Lire la formation de l'unité phénoménale.

« Les données [das Gegebene] Lui-même est structuré à des degrés divers [gestaltet] Consiste plus ou moins structurés d'une manière définie et tous les processus totaux des biens totale et les lois, les tendances et les déterminations totales au total des parties. Les « morceaux » apparaissent presque toujours « en tant que parties » des processus totaux "

(max Wertheimer[58])
quelques exemples
psychologie
exemple de Droit de fermeture
psychologie
exemple de la loi de proximité
La pensée productive. Une anecdote.

Une fois que le maître Gauss a demandé au jeune étudiant le total de: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10. Gauss a répondu rapidement, surprenant l'enseignant, qui lui demandait comment il avait fait. Gauss ne se résume pas 1 + 2, en ajoutant le résultat à 3, le résultat de sommation à 4, et ainsi de suite:
"Si je l'ai fait en ajoutant 1 + 2, puis 3 au résultat, puis 4 et un nouveau résultat, et ainsi de suite, je l'aurais pris beaucoup de temps, et essayer d'obtenir très probablement bientôt je fait des erreurs. Mais voyez-vous, 10 est 1 + 11, 2 + 9-t-il à nouveau - doit faire! - 11. Et ainsi de suite! Il y a 5 paires de ce type: 5 fois 11 est 55».[59]
Gauss avait vu tous les éléments comme directement à partir d'une relation. Le rapport, qui est alors la règle de somme des termes en progression arithmétique, est la Gestalt: Gauss était venu à la solution par la totalité, avait pris les relations entre les éléments et a atteint un stade (Gestalt) qui va au-delà de leur additif.[60]

la gestaltisme Il né et développé au début du XXe siècle Allemagne et il a poursuivi son articulation États-Unis. Même si les événements de ses principaux représentants (beaucoup ont quitté l'Allemagne l'avènement du nazisme) répandent la théorie dans l'environnement des États-Unis, le climat culturel de référence était celui de l'Europe. L'école a réussi en Italie entre les années cinquante et quatre-vingt, avant d'être absorbé par cognitivismo.

gestaltistes ont essayé de démontrer expérimentalement le critère de la « totalité » des fonctions psychiques.[61] Au lieu de cela, il était nécessaire de considérer l'ensemble comme un phénomène de niveau supérieur par rapport à tous les composants pour eux, en fait, il n'a pas droit de diviser l'expérience en ses composantes de base. En d'autres termes, pour les psychologues de la GestaltLe tout est plus que la somme de ses parties. « Il est clair comment cette école est opposé aux théories associationnelle Wundt et à ceux comportementale Watson, pour déplacer l'accent sur la tendance de la perception des ensembles et par extension des représentations de la pensée, de présenter au sujet sous la forme d'unités cohérentes.

gestaltisme eu recours à la méthode phénoménologique, qui ne sont pas décomposées et interprété les données d'expérience, mais décrit en détail dans leur immédiateté, comme ils semblent le sujet. La Gestalt, l'étude approfondie perception, Ils ont senti que la réalité est des unités de structure phénoménologiques dans le domaine de l'expérience du sujet à chaque fois que les éléments d'un ensemble ont certaines caractéristiques. Eh bien ils ont repéré cinq lois (appelées "lois de la formation des unités phénoménales. « ), Qui sont la base de notre façon de saisir les choses et organiser les données collectées Ils sont:

  1. Loi de similitude: Les éléments identiques ou similaires ont tendance à être perçue comme une unité.
  2. Loi de bonne forme: Figures géométriques superposées ont tendance à être perçus comme séparés, chacun avec sa forme.
  3. la loi de proximitéPlus éléments d'un ensemble sont proches, plus la tendance à les percevoir comme une unité.
  4. Droit de bonne continuation: Ils ont tendance à percevoir comme une unité les éléments qui réduisent au minimum les changements de direction.
  5. Loi du destin commun: Sont perçus comme une unité des éléments en mouvement avec un décalage constant.
  6. Droit de fermeture: Éléments figuratifs fermés ou tendant à fermer sont perçus comme appartenant à la même unité.

Ce ne sont que quelques-unes des règles de base de la perception; permettre, par exemple., de comprendre comment faire fonctionner le illusions d'optique. L'objectif de la psychologie Gestalt est donc convaincu que ne pas comprendre comment ils organisent des perceptions, vous pouvez aussi comprendre la façon dont le sujet organise et structure la pensée. Ces tendances d'auto-organisation ont été considérées comme une caractéristique innée, la réduction des effectifs de l'importance de l'expérience et l'apprentissage dans la structuration de la pensée.

gestaltistes sont surtout connus pour leurs contributions dans le domaine de la perception. L'approche Gestalt, cependant, ne propose pas seulement à la fin de l'étude de la perception en elle-même, mais aussi comme un paradigme méthode d'investigation Général de la psyché, basée sur l'hypothèse que Gestalt (la consigne) est supérieure à la somme des parties.

À cet égard, les études se sont multipliées, les concepts et les domaines de recherche sont très nombreux:

  • les études de l'intelligence chez les primates pour le travail köhler (1917)[62] Ils étaient si importants qu'ils donnent naissance au concept de perspicacité;[63]
  • Kurt Lewin, étudiant de Wolfgang Köhler, développera le concept de terrain générer des contributions importantes à la psychologie sociale;[64]
  • Kurt Koffka il a noté[65] que les principes de Gestalt sont applicables à près d'un spectre d'enquête sans restriction (perception et de l'intelligence, mais aussi dans l'étude du social, de l'éducation et le développement, jusqu'à ce que vous obtenez des liens avec des concepts électromagnétisme[66]);
  • James Gibson Il apportera sa critique d'une façon de faire trop de recherches liées au laboratoire, en ce qui concerne psychologie cognitive, compter uniquement sur une matrice de recherche en ligne avec la Gestalt.[67]

Étaler en Amérique

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: Fonctionnalisme (psychologie) et Structuralisme (psychologie).

La psychologie, comme déjà mentionné, est né et a d'abord développé en Europe, notamment en Allemagne, grâce au laboratoire de Leipzig et de la psychologie Gestalt. Bientôt, cependant, il a atterri et a également étalé sur la États-Unis. Cela a été en grande partie grâce à deux personnalités: Américains Edward Titchener (1867-1927) et William James (1842-1910). Le premier était un élève de Wundt qui, après avoir étudié à son atelier, il rentra chez lui et traduit le travail du maître, répandant ainsi la psychologie dans le Nouveau Monde. Titchener a également fondé une nouvelle école de la psychologie, la structuralisme, qui a été de courte durée.

William James était un médecin et philosophe américain intéressé par les aspects psychologiques de l'homme. Il a occupé le premier cours en psychologie (à Harvard), intitulé La relation entre la physiologie et de la psychologie. en 1890 il a publié "Principes de psychologie» Un manuel qui a été très réussie, même parmi les lecteurs ordinaires. Tout comme son collègue, James a fondé une nouvelle école de la psychologie, la fonctionnalisme, qui était opposé à structuralisme Titchener.

Les écoles russes

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: Réflexologie (psychologie) et école historique et culturel.
psychologie
L'un des chiens Pavlov (Farcie), exposé au Mémorial-musée domaine de l'académicien I. P. Pavlov Ryazan '. Dans l'image du conteneur salivaire, outil utilisé par Pavlov pour mesurer la quantité de salive produite par cochon de Guinée (chien) est visible dans ses expériences.[68]

De plus, à la fin du XIXe et au début du XXe siècle est venu de nouvelles écoles de la psychologie en Russie. En particulier, ils ont de grandes recherches de résonance Ivan Pavlov (1849-1936). Pavlov (en 1904, Prix ​​Nobel de médecine) Ce fut un physiologiste et il n'a jamais voulu être considéré comme un psychologue.[69] Cependant, ses études ont donné un grand élan et a grandement influencé les écoles psychologiques ultérieures qui auront plus de succès: behaviorisme. Pavlov a effectué des études en utilisant des expériences animales, de ce qu'on appelait réflexe conditionné, démontrant qu'il était possible d'élever un comportement donné par l'appariement avec un stimulus donné. La majorité des écoles russes de psychologie a poursuivi cette ligne de recherche, et pour cela ont été unis sous le nom de réflexologie russe. La théorie derrière toutes ces écoles était la conviction que les processus mentaux pourraient être réduits à de simples réflexions, à savoir, les processus psychiques ont été considérées comme des processus physiologiques simples et élémentaires.

Un discours mérite russe Lev Vygotskij (1896-1934) Et son école historique et culturel. Pour Vygotski l'expérience historique (historique) est l'aspect fondamental de l'expérience humaine et la même psychologie.[70] Pour le développement cognitif de Vygotski de l'enfant, il doit être évalué et étudié par rapport à son environnement social, culturel et environnemental. Ces idées originales et innovantes, qui est opposé à l'entraînement proprement et déterministe behaviorisme qui est né aux États-Unis, ils ont été ignorés dans longtemps, même en cas de non traduire les travaux de Vygotski de la langue russe à l'anglais. Seulement depuis le années quatre-vingt cet auteur a fait l'objet de redécouverte, devenant l'un des principaux architectes de la psychologie post-moderne et psychologie.[70]

Freud et la psychanalyse

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: psychanalyse et Sigmund Freud.

la psychanalyse Il est né dans la région psychiatrique dans les premières décennies du XXe siècle, grâce au travail de produits innovants Sigmund Freud (1856-1939), Neurologue viennois. Pour être plus précis, il n'a pas été né des laboratoires de recherche, mais l'origine de la pratique clinique du traitement des patients souffrant de troubles psychologiques. Comme mentionné ci-dessus, Freud a été influencé par les idées de Brentano et, en fait, son concept psychologique et ses méthodes d'étude ne sont pas strictement scientifique que celles préconisées par le laboratoire de Leipzig.

La véritable révolution en psychologie était Freud qui a introduit le concept de l'existence d'un irrationnel et caché la psyché de tout être humain, le médecin viennois nommé inconscient. Tous ses travaux ont essayé de trouver des moyens et des stratégies pour analyser et mettre en lumière cette partie cachée, par exemple, à travers l'interprétation des rêves. Ces nouvelles théories et techniques dérivées ont été la base de la psychanalyse.

La nouvelle théorie freudienne a eu un impact majeur, et il y avait beaucoup d'étudiants qui ont continué sur cette voie, ou les écoles indépendantes fondées départ des idées du maître. Parmi les principaux représentants historiques de la tradition psychanalytique peut être cité Alfred Adler, Carl Jung, Otto Rank, Wilhelm Reich.

La domination du behaviorisme

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: behaviorisme.
psychologie
un boîte de Skinner (boîte de Skinner). La construction de labyrinthes et « boîtes » afin d'étudier le comportement des rats manifeste, était une caractéristique de beaucoup célèbre Burrhus Skinner.[71] Grâce à ces expériences créé sa théorie sur conditionnement operant.

en 1913, aux États-Unis, John Watson (1878-1958), Elle a donné naissance à une nouvelle école psychologique, appelé behaviorisme, par la publication d'un article célèbre intitulé "La psychologie considérée comme le point de vue du comportement ". Behaviorisme, également connu sous le nom behaviorisme, dominera la scène internationale depuis une cinquantaine d'années, qui est, tout au long du premier semestre XX siècle.

Behaviorisme a révolutionné les concepts de la psychologie précédente, en se concentrant sur son plus « efforts de conscience et d'études », mais autour de « comportement ». L'objet nouveau et unique de la psychologie est devenue, par conséquent, le comportement observable publiquement des organismes vivants.[72] Behaviorisme également vivement critiqué le concept de hostilité aux immigrants, car il stipulait que tout comportement humain a été déterminé uniquement par des stimuli environnementaux. Cela a conduit à l'apparition du stimulus-réponse (schéma S-R), qui a fourni qu'une stimulation qui agit sur un corps fait suite à une réaction de l'organisme lui-même.[72] Comme déjà mentionné, behaviorisme précieusement aussi sur des expériences de conditionnement de Pavlov, et est venu à supposer que tout comportement humain pourrait être appris par le conditionnement.

Presque tous les psychologues américains de cette période a été la matrice comportementaliste et, parmi les grands auteurs qui ont donné une impulsion à cette école, vous souvenez peut-être Burrhus Skinner, Edward Tolman et Clark Hull.

Behaviorisme était en crise au début des années soixante, comme il est devenu clair que ces théories simplistes ne sont pas en mesure d'expliquer les comportements humains les plus complexes, comme les relations sociales. Behaviorisme, par ailleurs, a également été critiqué pour ses êtres humains réduits à un corps passif qui a répondu que les lois de conditionnement.[72] Néanmoins, le behaviorisme a survécu jusqu'à ce jour dans certains mouvements tels que le néo-behaviorisme et il convient de souligner, l'école Watson a encore grand mérite d'avoir donné une recherche forte poussée et la dignité scientifique à la psychologie.

La montée de la psychologie cognitive

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: Psychologie cognitive.

depuis la sixties une nouvelle direction a commencé à faire son chemin en psychologie: cognitivismo. Ceci est maintenant l'orientation dominante en psychologie. Dans ses origines sont différentes matrices qui sont exprimées entre la cinquantaine et soixante, en grande partie nés dans le même behaviorisme.[73] La montée rapide du cognitivisme est due, en premier lieu, à l'échec de la même behaviorisme, qui, avec ses théories simplistes avait omis d'expliquer les comportements humains complexes. Le schéma S-R (stimulus-réponse) de behaviorism a été, en effet, devenir insuffisante et a été progressivement remplacé par le schéma S-O-R dans laquelle O (corps) représentait la médiation entre le stimulus et la réponse.[73] Contrairement à behaviorisme, où l'homme était considéré comme un simple ensemble de comportements à observer, le cognitivisme a mis l'accent sur la pensée humaine, considérée comme un corps actif et non passif. En d'autres termes, le symbole « O » a commencé à représenter le "esprit« Ce qui est devenu pour cognitive l'unique objet de l'étude.

Historiquement, la première fois où il a été présenté dans une théorie cognitive a été accompli dans le livre "psychologie cognitive», Le Ulric Neisser, publié en 1967. Comme mentionné précédemment, cependant, les hypothèses d'approche cognitive étaient déjà présentes et la traçabilité dans les théories et les lignes directrices précédentes, par exemple dans les travaux des psychologues Kenneth Craik, George Armitage Miller et linguiste américain Noam Chomsky. Et avant même que Oswald Külpe, Karl Bühler, Frederic Bartlett, James McKeen Cattell, Alfred Binet, James Baldwin, Jean Piaget.

Comme mentionné précédemment, le cognitivisme est pas une école mais psychologique orientation où convergent les écoles et les matrices de recherche. Faits saillants comprennent la psychologie de l'acte (inaugurée par Franz Brentano), l 'informatique et cybernétique. En particulier, dans les années soixante-dix, il se propage le modèle HIP, qui a proposé la métaphore de l'esprit en tant que processeur d'information. L'esprit, qui est, a été considéré comme un ordinateur, dans lequel le stimulus-réponse comportementaliste transformé en entrée-sortie-traitement:

  • apport: Informations entrant dans l'esprit, ce qui correspond à la « stimulation » de behaviorisme;
  • traitement: Conversion de l'information que le changement, et sont retravaillés par des processus mentaux;
  • sortie: Informations de sortie sous la forme d'un comportement manifeste, la langue, les expressions faciales, la posture, etc., correspondant aux « réponses » ou « réactions » de behaviorisme. Le modèle HIP, cependant, a été critiqué pour la peinture d'un homme artificiel, qui ne correspond pas à l'homme réel inséré dans son environnement naturel.
psychologie
Modèle TOTE: Test-exploitation-test-sortie (voir, faire, vérifier, fin), exposée dans le texte Les plans et la structure du comportement Miller, Pribram, Galanter.

Autre orientation très reconnaissable dans la psychologie cognitive est l'étude de la comportement visant à demi « ( « axée sur les buts »): le comportement ne se voit plus comme acte passif, typique du behaviorisme, mais actif afin de parvenir à la solution d'un problème. Le terme de rétroaction (réaction), Venant de Cybernétique, il est central dans ce contexte, l'étude du comportement humain. Le texte explicitement quand il a proposé ce modèle était le fameux "Les plans et la structure du comportement», Le George Armitage Miller (Psychologie expérimentale) Karl Pribram (Neuroscientifique) et Eugene Galanter (psychologue mathématique); ces différentes formations doivent être mises en relief afin de comprendre la nouvelle psychologie cognitive confluence des matrices de recherche, et le caractère interdisciplinaire de leur programme d'études.

dans "Les plans et la structure du comportement« Emet le modèle T-O-T-E: Le comportement vise à une extrémité par l'examen de la réalité (test), Le traitement de l'information (exploité), Un examen de ce qui a été traité (test), De préférence la rétroaction afin d'améliorer le même traitement d'informations, et la production subséquente (sortie) Informations sous la forme d'un comportement manifeste, la langue, l'expression du visage, la posture, et ainsi de suite.

La neuropsychologie et les neurosciences cognitives

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: neuropsychologie et Neuroscience.

« Offres de psychologie avec les » jeux « de l'esprit, ont étudié les jeux que les gens jouent avec l'autre étude et neuroscience les moyens de jouer avec: un bâton peut servir la pâte pour frapper la balle que le lanceur lance dans un jeu de baseball, mais le même bâton peut servir à quelqu'un d'autre pour briser le visage d'un ami. »

(Luciano Mecacci[74])
psychologie
imagerie télencéphale humain par technique IRM, Les coupes axiales-ventrale dorsale.
G1 M17 S29 Aa3
[75]
cerveau
en hiéroglyphe

Dans la dernière décennie, ils ont acquis une grande importance les différents neurosciences. Ils ne font pas partie de la psychologie, mais agissent comme un pont entre celui-ci et d'autres disciplines telles que neurologie, la médecine, la biologie et psychiatrie.

la neuropsychologie étudie les processus cognitifs et comportementaux, les mettant en corrélation avec les mécanismes anatomiques et fonctionnels qui lui permettent de fonctionner.[76] Il est une science interdisciplinaire, comme tous neurosciences, dont les bases remontent à Paul Broca. Les objectifs de la neuropsychologie est l'étude des bases anatomiques des processus mentaux et cognitifs à travers l'étude des systèmes cérébraux endommagés, à savoir des sujets présentant des lésions cérébrales dans différents étiologie.

neurosciences cognitives a eu un grand développement en raison du développement des techniques de visualisation in vivo des structures cérébrales, comme le TC et IRM. Une autre perspective de l'enquête est représentée par des « études d'activation », qui, avec la technique SPECT, PET et fIRM, vous pouvez étudier chez des sujets normaux et des substrats neuronaux cérébrolésés à la suite de l'exécution de certaines tâches ou cognitif.

la psychophysiologie, contrairement à la psychobiologie, Il est chargé d'identifier les changements physiologiques secondaires dans certaines activités du cerveau, le comportement ou les processus cognitifs.[77] Bien que les techniques utilisées sont variées, le plus largement utilisé est sans aucun doute l'enregistrement des potentiels électriques du cerveau du cuir chevelu. Cliniquement, ces techniques ont le 'électroencéphalogramme et potentiels évoqués. la MEG Au lieu de cela, il peut enregistrer des potentiels du cerveau magnétique.

les deux neuropsychologie que les techniques de neuroimagerie et techniques électrophysiologique peuvent être classés comme les neurosciences cognitives, qui est la science qui relie la psychologie avec neurosciences.

plus

auteurs

Certains des psychologues les plus éminents histoire de la psychologie.[78]

Les « prix » de la psychologie

la principale (prixprix) Psychologie ils sont les suivants:

  • l 'Prix ​​des divisions APA;
  • la Grawemeyer Award;
  • la Prix ​​Balzan;
  • la Psi Chi, la National Honor Society en psychologie;
  • la Beta Psi National Honor Society en psychologie pour l'intégration communautaire collèges junior (Version pour les étudiants dans les universités américaines la Psi Chi, la National Honor Society en psychologie);
  • la Wolfgang Metzger Prix.

Les « réunions » des psychologues

Dans l'histoire de la psychologie, il y a eu beaucoup de « réunions » groupes officiels plus ou moins de psychologues appartenant à tel ou tel point de vue, ils ont partagé la même culture. Ils sont perceptibles parmi les plus connus:

  • la Société Psychanalytique mercredi, fondée par Freud et qu'ils comprendront: Alfred Adler, Otto Rank et Carl Jung;[80]
  • la Quasselstrippe ( « En allemand quasseln Cela signifie que l'errance, l'errance; Strippe, fil, ficelle. Ainsi, le Quasselstrippe Il était un groupe avec lequel nous pourrions unir et de discuter librement "[81]) Était une sorte de club, formé par Kurt Lewin, Maria Ovsiankina, Tamara Dembo, Bluma Zeigarnik, Petite amie Birenbaum, USAO Onoshima, Kanae Sakuma. Leur réunion était de schwedische Café mis devant l'Institut de psychologie, sur la place Schlossplatz.[82]
  • Wertheimer, Köhler et Koffka se réunissent chaque semaine pour Smith College. Ils étaient pratiquement inséparables et ce que l'étude de chacun l'a placé dans l'opinion des deux autres, « Wertheimer était l'artiste inspiré et passionné, Köhler était physiquement un peu réservé et Koffka la logique de grand talent verbal essayant d'adapter tout en un système total ».[83]
  • la pavlovien mercredi, où Ivan Pavlov a soutenu avec ses élèves de ses recherches; ces réunions ont été enregistrées et fournissent un matériau sans précédent sur la figure de Pavlov.[84]

Liste des principales branches de la psychologie

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: disciplines psychologiques.

Principalement théorique et branche recherche

(Exprimé dans l'ordre alphabétique)

  • Psychologie culturelle
  • Psychologie du travail

Principalement thérapeutique et branche intervention

(Exprimé dans l'ordre alphabétique)

  • thérapie familiale
  • Thérapie stratégique bref
  • la thérapie cognitive
  • La thérapie comportementale cognitive
  • thérapie comportementale
  • La thérapie de groupe
  • végétothérapie

notes

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  51. ^ Ils seront touchés par la dépression: William James, Melanie Klein, Jean Piaget, Burrhus Skinner. Ils se suicident: Vittorio Benussi, Bruno Bettelheim, Karl Duncker, Stefan Miller, Marta Muchov, Richard Semon, Viktor Tausk. Vladimir Bechterev Il sera empoisonnée par Staline, Wilhelm Reich Il meurt dans un pénitencier américain et Otto Selz en camp de concentration d'Auschwitz. en raison de nazisme, Sigmund Freud Il se réfugie dans Londres, max Wertheimer, Kurt Koffka et Wolfgang Köhler en États-Unis d'Amérique
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  63. ^ Le terme a été inventé par Köhler Einsicht (à partir de ein plus sicht, qui à son tour dérive de sehen, « Voir », puis « voir à l'intérieur »), qui maintient le sens étymologique en anglais, le 'perspicacité (en plus vue, de voir), Nous pouvons dire que Einsicht et perspicacité ils veulent dire intuition ou vue de l'intérieur. Le succès de 'perspicacité Il est tel qu'aujourd'hui, il y a une distinction entre la psychothérapie basée sur une connaissance (par exemple de la psychanalyse.) Et l'autre (par exemple., Psychothérapie comportementale).
  64. ^ la terrain est le concept de Gestalt emprunté dans un contexte social.
  65. ^ en 1935, écrire le plus important summa gestaltisme la Principes de la psychologie Gestalt, Basic Books, Torino 1970 Titre original de l'œuvre: Principes de la psychologie Gestalt.
  66. ^ En effet, il était Kurt Lewin d'avoir des « contacts » avec l'électromagnétisme: il était un ami de max Planck; il convient de noter que le concept de terrain, comme une relation entre les éléments de la relation existant entre elles, est également électromagnétisme.
  67. ^ Sa vision connue « écologique » l'étude de la perception, entendue comme celle qui est vécue par l'homme, par opposition à un type de recherche en laboratoire, critiquée comme artificielle et abstraite du contexte quotidien.
  68. ^ Pour plus d'informations sur ce sujet, voir la voix conditionnement classique
  69. ^ La dureté de la méthode pavlovien dans l'approche du laboratoire est connu, en effet, a conseillé à ses élèves: « Que puis-je souhaiter aux jeunes de mon pays qui se consacrent à la science? Tout d'abord, la constance dans le travail. Je ne peux pas parler sans émotion de cette condition sine qua non pour les travaux scientifiques fructueux. Constance, la persévérance, la patience et encore. Apprenez dès le début de votre entreprise, d'exercer une stricte cohérence dans l'acquisition de vos connaissances. Étudier l'ABC avant scalarne les sommets. Ne pas se lancer dans l'étape suivante sans une bonne connaissance de l'année précédente. Ne jamais tenter de dissimuler l'échec de vos connaissances avec des hypothèses ou des hypothèses, même si l'audace. Ils sont des bulles de savon qui se -quantunque aiment avec leur couleur- brillant éclatera inévitablement, laissant derrière eux que la honte. Apprenez à être prudent et patient. Habituez-vous à faire le travail lourd de la science. Etude, comparative, les faits accumulés. Comment parfait est l'aile de l'oiseau, il n'a jamais pu le soulever plus sinon reposé sur l'air. Les faits sont l'air du scientifique. Sans eux, vous ne pouvez jamais vous lever. Sans eux vos théories resteront vains efforts. Mais pendant que vous étudiez, observez, expérience; vous forcer à ne pas rester à la surface du matériau. Ne soyez pas archivistes des faits. Essayez de percer le mystère de leur origine. Regardez constamment les lois qui les régissent " Pavlov, invalidité permanente (1909) Estestvoznanie le Mozg, Trad. en. Les sciences naturelles et le cerveau, en Le réflexe conditionné, Rome, Editori Riuniti, 1968
  70. ^ à b Marhaba 2005, p. 54
  71. ^ Parmi les psychologues circuler cette blague: il y a deux souris dans un boîte de Skinner et on dit à un autre: « Regardez, je suis en mesure d'influencer cet humain! » et l'autre: « ... non, je ne crois pas ...! » et l'autre réponse: « Je vous le dis donc ... chaque fois que j'appuyer sur ce bouton, il me donne de la nourriture! ».
    Cette plaisanterie met en évidence le facteur paradoxal de la boîte de Skinner: supposé être valable aussi pour l'étude du comportement humain, fondé sur l'hypothèse simpliste que ce soit pour un animal est vrai pour tous les animaux (Si elle est valable pour l'animal « souris » applique à l'animal « homme »). Mais comme il se trouve, et comme on le souligne (juste par des psychologues dédiés à l'étude de la langue, Noam Chomsky principalement) De nombreux autres domaines (le plus important second ordre cybernétique) Deux systèmes ne peuvent pas être isolés et séparés: en d'autres termes, pour un être humain, (dans la « boîte »), la boîte elle-même est pas un monde à lui-même. de détecter études anthropologiques les groupes ethniques des îlesOcéanie et Pacifique.
  72. ^ à b c Marhaba 2005, p. 39
  73. ^ à b Marhaba 2005, p. 57
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  75. ^ Les Hiéroglyphes avec laquelle les anciens Egyptiens représentaient le mot cerveau ( 'YS translittération de la langue égyptienne) est apparu pour la première fois au XVIIe siècle avant JC papyrus appelé "Edwin Smith chirurgicale Papyrus« Là où il y avait décrit les symptômes, le pronostic et le traitement de deux personnes blessées dans la tête. C'est le premier document connu qui fait référence au cerveau mot. E. Kandel, Schwartz J. H., T. M. Jessel, (1999) Principes fondamentaux des neurosciences et comportement, CEA, Milan p. 2, ISBN 88-408-0991-0
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  79. ^ Luciano Mecacci montre que la psychologie a deux pères fondateurs: Wundt et Brentano. À cet égard, voir Mecacci, 2004, p. 95
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  81. ^ L'expression est Ovsiankina Maria, épouse de Lewin, cité p. 36 Texte: Marrow, AJ (1969), Le théoricien pratique: la vie et l'œuvre de Kurt Lewin, trad.it. Kurt Lewin entre la théorie et la pratique, Nouvelle-Italie, Florence 1977
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bibliographie

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en ligne

Articles connexes

  • La méta-analyse
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