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Ferrante Aporti
Ferrante Aporti.jpg

Sénateur du Royaume de Sardaigne
mandat 19 octobre 1848 -
29 novembre 1858
corps législatif de la (Nommé le 19 Décembre 1848)
rendez-vous de type catégorie: 20
missions parlementaires
députation:
  • Membre de la Députation chargé d'apporter en réponse SM du discours du Trône (5 Janvier, 1850)
site web d'entreprise

données générales
profession Directeur des écoles primaires plus de Cremona

Ferrante Aporti (San Martino dall'Argine, 20 novembre 1791 - turin, 29 novembre 1858) Ce fut un prêtre, pédagogue et politique italien, pionnier du nourrisson à l'école d'enseignement.

biographie

Ferrante Aporti né le 20 Novembre 1791 à San Martino dall'Argine (Mantova) Par Giuseppe Aporti, avocat et propriétaire terrien, et Giuseppa Isalberti. Était une de la famille typique de la bourgeoisie Mantoue-Crémone qui a vécu les activités professionnelles et les revenus du pays. Tout d'abord de six enfants, a été encouragé par son père à la carrière ecclésiastique: en 1804 entre dans le séminaire Cremona, où, en 1815 Il reçoit l'ordre sacerdotal. Il se distingue particulièrement dans les studios théologie, métaphysique, physique et mathématiques; pour cela dans 1816 Il est accepté son inscription à l'Institut supérieur pour la formation du clergé séculier Vienne ( « Frintaneum»)[1], où il vit tout au long de la période; en même temps, il a assisté au cours de spécialisation en pédagogie le « Collège Theresianum » qui a été introduit en 1810.

Aporti ne partage pas l'adresse de l'institution dominante, orientée pour former des prêtres qui sont pour la plupart des serviteurs de l'Etat des Habsbourg. Alors, ne voulant pas prêter serment d'allégeance aux doctrines non conformes aux principes de l'Eglise catholique, ce qui donne un degré et 1819 résultats Cremona.

la évêque Omobono Offredi lui confie les présidents de Histoire de l'Église et dans Exégèse biblique séminaire diocésain; tandis que l'administration autrichienne l'a nommé directeur écoles élémentaires major et inspecteur provincial de l'école.

Il est de ce moment que Aporti identifie sa mission dans leur activité éducative, compris comme lutte contre l'ignorance, la vraie et seule source des maux de l'homme, la société et le pays. Le prêtre établit de nouvelles structures, de nouvelles méthodes, de nouveaux modèles éducatifs; dans quelques années l'expansion de son école primaire, organise des cours pour les enseignants, ouvre les écoles festives de design et l'architecture, présente un projet de réforme visant à créer des écoles techniques, favorise la diffusion des établissements d'enseignement sur le territoire de Crémone.

Ferrante Aporti
San Martino dall'Argine, chez les cousins ​​Aporti où il est né don Ferrante.

Pendant ce temps, maintenir un contact correspondance avec les intellectuels Lombard, constamment mises à jour sur les nouvelles expériences éducatives européennes et d'approfondir les études théologiques et pédagogiques, ce qui donne des impressions de nombreux articles et essais.

L'attention de l'état d'abandon des enfants appartenant aux classes ouvrières le conduit à fonder à Crémone, en 1828, la première « maternelle » dans Italie, Moyennant des frais, pour les enfants de deux ans et demi à six ans[2].

en 1830 Il ouvre la première école maternelle gratuite, financé par le gouvernement autrichien et les autorités scolaires.

L'initiative se répand en quelques années dans le reste de Lombardo-Vénétie, en toscane, Emilia et Romagne[citation nécessaire].

en 1834 ouvre San Martino dall'Argine la première école rurale enfants. Presque tous les centres sont la propriété de don Ferrante, qui quant à lui encourage également les écoles pour les sourds, les orphelins aveugles et de choléra. L'institution de l'asile suscite des débats dans toute l'Italie et engagé Aporti à publier des articles dans diverses revues et de répondre aux nombreuses personnes qui écrit à demander des explications. Sa renommée se répandit, et il a été invité par un certain nombre d'intellectuels, d'hommes politiques et dirigeants dans tout le pays pour montrer son initiative. Les institutions de aportiane répartis dans toute l'Italie, à moins que le États pontificaux, interdite dans 1837 en raison des craintes et des préjugés.

Ferrante Aporti
Plaque placée sur la maison où Ferrante Aporti.

en 1844 roi Carlo Alberto de Savoie l'a appelé à turin de tenir le premier cours de « Méthode des enseignants du primaire » à l'Université de la capitale Savoie. Dans la même année, il a ouvert à San Martino dall'Argine la première école technique agricole.

en 1846 reçoit Légion d'honneur, sur proposition du ministre français Salvandy, probablement sous la pression de tante Emilie Mallet, qui était à la tête du mouvement des fondateurs de Salles d'Asile, qui ont vu nell'Aporti un point de référence pour l'organisation des jardins d'enfants.

Ses activités, qui le conduit à prendre parti en faveur de l'innovation dans l'éducation, lui ont valu l'appréciation des cercles libéraux. en 1848 Il s'expose en faveur de la Risorgimento italien signant l'appel demandant Carlo Alberto de Savoie d'intervenir dans mouvements contre l'Empire autrichien[3]. En fait, l'appel se trouve dans la petite, mais il n'y a pas de preuve qu'il a effectivement été annoncé. Après le retour des Autrichiens à Crémone, il est forcé de se réfugier à Turin avec sa famille et ne jamais recevoir la grâce et le consentement à revenir comme cela est arrivé à beaucoup d'autres. Ceci est probablement parce qu'il était un fonctionnaire des Habsbourg et sa a été considérée comme un crime de haute trahison.

Sa candidature au poste Archevêque de Gênes Il est attaqué de façon controversée en le forçant à abandonner. Le gouvernement de Savoie l'a nommé pour gérer l'éducation publique (en tant que président du Conseil de l'Université); en 1856 Le roi l'a nommé sénateur. rendez-vous non comme archevêque, en effet, sa renonciation spontanée du pouvoir est due au travail de la dissuasion faite par le Secrétaire pour les affaires ecclésiastiques du Saint-Siège, Mgr Giovanni Corboli Bussoli, sous le couvert de son absence manifeste de préparation à la rédaction d'un manuscrit destiné à presse et adressé à la conversion des Juifs. Le Aporti avait utilisé dans le but de certains passages "Bible King James Version», Une version en langue italienne de Bible réalisé en 1607 de Giovanni Diodati, protestant Lucca en exil en Genève. Cette traduction n'a pas été autorisée par l'Eglise catholique. En fait, cependant, l'Eglise ne pouvait pas approuver la nomination comme archevêque d'un caractère que l'Autriche comme un traître.

Dans ses dernières années, Aporti continue de consacrer la passion sans relâche à son travail en tant que chercheur et promoteur des établissements d'enseignement, écriture de textes, articles et théologie et lettres pédagogie, même lorsque le 1857 Il est placé dans l'attente.

Il est mort à Turin le 29 Novembre 1858.

méthode pédagogique

La pépinière doit:

  1. accepter et préserver les dangers des enfants des travailleurs de la route (soins et prévention)
  2. aider les familles à les soutenir par le déjeuner scolaire (salle à manger)
  3. éduquer les enfants dans le développement intellectuel, religieux, moral et physique; l'éducation physique a été consacré cinq heures, tandis que 4 heures ont été consacrées à l'activité intellectuelle et morale.
  4. par les enfants, l'instruction était d'améliorer les conditions sociales du personnes et éveiller la conscience nationale.

Heures, le contenu et l'organisation de l'école la même entrée de l'école primaire à 8:00 et en laissant à 17h00.

Le premier jardin d'enfants était avant Aporti enfance jardin de Frobel (1840).
Dans l'éducation Aporti de l'intuition intellectuelle est le principe énoncé par Pestalozzi. Asile Aporti considérée comme une occasion importante pour la prévention sociale et l'éducation préscolaire, en particulier pour ceux qui ne pouvaient pas bénéficier d'une éducation scolaire.

Ferrante Aporti
Cremona, plaque à la mémoire.

Les activités qui varient toutes les demi-heures, ont été organisées de cette façon: faire appel, prière et chant; petit déjeuner récréation, nomenclature jeu et la prière; arithmétique, le catéchisme et les écrits sacrés, les loisirs à manger et à la prière; alphabet première classe, l'écriture en deuxième et troisième, le chant et des collations, gymnastique et collation.

L'exercice de nomenclature Il est basé sur la méthode de démonstration pour présenter des objets communs, les nommer et les qualités et les utilisations mostrarne.

L'histoire sacrée est enseignée à l'aide des conseils illustrés, les exercices préliminaires fournissent la prononciation correcte des sons de l'alphabet, syllabique et les tiges de piste, car la lecture et l'écriture ne sont enseignées que l'année dernière, vous vous habituez à la numérotation calcul des choses concrètes tandis que dans le troisième, nous apprenons les quatre opérations, des fractions, des mesures, des poids et pièces.

aujourd'hui prison pour mineurs de Turin, il a droit à sa mémoire.

honneurs

honneurs Savoie

chevalier de' src= Chevalier de l'Ordre des Saints Maurice et Lazare

honneurs étrangers

chevalier de' src= Chevalier de la Légion d'Honneur (France)
Chevalier de classe III' src= Chevalier III Classe de l'Ordre de la Couronne de fer (Empire autrichien)
La classe décorée de' src= Décoré de l'Ordre du mérite de la classe de San Lodovico di Lucca (Bourbon-Parme)
« 20 Janvier, 1841»

notes

  1. ^ Lombardia, ainsi Veneto, formé le Lombardo-Vénétie, un état dépendant de l'Empire des Habsbourg.
  2. ^ Massimo Iondini, Ferrante Aporti: le prêtre anti-Habsbourg a inventé l'asile, en Avvenire (Milan), le 28 Novembre de 2008.
  3. ^ Bien que l'appel a été trouvé dans la petite, mais il n'a pas des nouvelles que la même chose a été effectivement rendue publique.

bibliographie

  • A. Agazzi, F. Della Peruta, C. Sideri, Ferrante Aporti et San Martino dall'Argine , Milan, Franco Angeli, 1985
  • Cristina Sideri, Ferrante Aporti. Prêtre, italien, éducateur, Milan, Franco Angeli, 1999
  • Luigi Tonini, San Martino dall'Argine dans l'histoire. À la recherche de nos racines, Mantoue, 2003 ISBN 9-788888-091549. (Texte présentant de nombreuses inexactitudes)
  • Bienvenue Agosta, souvenirs historiques San Martino dall'Argine, livre Ferrante Aporti, Mantova, Gianluigi Arcari Editore, 2004
  • Maurizio Piseri, Ferrante Aporti dans la tradition éducative lombarde et européenne, Brescia, La Scuola, 2008
  • Simonetta Polenghi, Aportiana, en Histoire de l'éducation Littérature pour enfants, 2009, 2, p. 387-396
  • Francesco Barone, Giuseppe Cristofaro, Dolores Prencipe, L'éducation du nid, Rome, les questions interculturelles One Srl, 2010
  • Betri M. L., M. Ferrari, C. Sideri (eds), Ferrante Aporti entre l'église, l'Etat et la société civile: enjeux et influences à long terme, Milano, Franco Angeli, 2014
  • Maurizio Piseri, Ferrante Aporti, lettres à différentes personnes visibles 1843-1848, Milan, Franco Angeli, 2016

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liens externes

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