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en économie la marginalism est un courant la pensée économique développé entre 1870 et 1890. La méthodologie de l'analyse marginale est que, même aujourd'hui, après monétarisme Elle exerce une plus grande influence que classique et marxiste.

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Avec le marginalisme, nous assistons à une évolution fondamentale, en particulier dans le contexte de théorie de la valeur: Essentiellement marxiste dans l'établissement, par exemple, est le montant de travail qui définit la valeur d'une produit; cependant en fonction du réglage de la valeur du produit marginal reflète le degré de satisfaction subjective que les consommateurs attachent à différents produits. La satisfaction, ou "utilité« Avec l'aura tendance à diminuer consommation pour chaque unité supplémentaire du même bon; Carl Menger dans ce contexte, il introduira un principe d'imputation indirecte qui représente une première étape dans la théorie de la rémunération des entrées en fonction de leur productivité marginale.

la théorie de la valeur soutenu par marginalistes est fondée sur des facteurs purement subjectifs, basée sur l'opportunisme des individus: la valeur d'un produit est défini comme « l'importance que la consommateur attache au produit lui-même », à savoir, plus le produit est désiré, plus capable de satisfaire un besoin et plus de valeur.

La méthode marginale, contrairement à celle classique qui croit qu'il est essentiel à l'étude la croissance économique, Il se concentre son analyse sur 'équilibre économique et la recherche de ressources méthodologies d'allocation efficace.

Merci à une plus grande professionalisation représentée par l'école marginaliste, et par l'adoption d'outils mathématiciens comme calcul infinitésimal, il a été possible de définir avec précision et formellement le concept d'utilité marginale, concept clé de la théorie marginale.

la consommateur Il répond à ses besoins en ordre décroissant. Marginalistes proposent un exemple préciser à cet égard: une soif, le premier verre d'eau est très souhaitable et porte donc un avantage élevé. Même le second verre apportera satisfaction. A partir du troisième verre, chaque dose suivante apportera plus de satisfaction moins au point de créer des nuisances. Ainsi, les doses (unités) d'un puits donné, rencontrer dans l'ordre décroissant du consommateur. cette théorie Il fait référence à la notion de utilité marginale.

En ce qui concerne la notion d'utilité marginale, il faut souligner que les premiers marginalistes interprètent cette mesure en termes cardinaux; à la lumière de cela, il était possible de faire des comparaisons interpersonnelles; Cependant, bientôt il a cédé la place à l'approche du cardinaliste ce ordinalista. La transition vers le second réglage est due en particulier à Vilfredo Pareto, mais déjà certains économistes avant Pareto marginalistes compris l'erreur de l'examen de l'utilité marginale en tant que cardinal mesure, parmi eux Carl Menger, Léon Walras, Alfred Marshall.

L'école marginaliste, d'abord, a été entravée: William Jevons il a dû « faire face à » l'école classique, alors que, par exemple, Menger devait « se réconcilier » avec le réglage école historique allemande, qui radicalement critiqué l'approche logique-déductive, à seulement marginalistes.

Bientôt, il a été réalisé qu'une approche trop relativiste n'a pas été en mesure d'expliquer les phénomènes, il suffit de penser la école historique allemande, et marginalisme a été acceptée et se développer considérablement, comme une expression de la professionnalisation de l'économie.

L'école néo-classique ou l'analyse marginale se concentre principalement sur l'allocation efficace des ressources au sein d'une étude marché à la concurrence parfaite qui est, dans un marché où il y a une bonne répartition des information (Nécessaire pour les opérateurs de décider consciemment); facteurs de production ont la caractéristique de la mobilité, dans le sens où ils peuvent être facilement déplacés; le marché se caractérise par la présence d'un grand nombre de vendeurs que les acheteurs les deux de telle façon à éviter des situations de oligopole et monopole. L'étude en fait, fondée sur l'adoption des lois mathématiques, met l'accent sur ' « efficacité », des aspects tels considérant équitables ou éthiques. Pour l'école marginaliste est important de ne pas comprendre si vous atteignez un point d'équilibre « juste », mais « efficace Pareto » ou où il peut y avoir une répartition différente des ressources, ce qui améliorera les conditions de son propre promoteur sans aggraver les d'autres opérateurs du marché.

Ce qui caractérise le plus l'école marginaliste de la pensée est l'étude de l'économie grâce à une méthode de déductive-normative, par une méthode qui est indépendante de l'examen des aspects institutionnels, mais en examinant seulement comportement l'acteur économique rationnel. Marginalistes essayer de comprendre et de montrer comment le comportement économique d'un sujet est prévisible et régulier, compte tenu de certaines conditions. La validité des théories est liée aux conditions, qui, étant caractérisé par une faible probabilité de réalisation concrète, faire la théorie valable à un niveau abstrait et donc pas applicable à la réalité. En fait, les théories sont beaucoup plus proches de la réalité, à savoir qu'ils sont en mesure d'expliquer les phénomènes concrets, autant que les conditions sont vérifiable dans le béton.

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