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à formation professionnelle ou l'enseignement professionnel (En anglais: formation professionnelle) Que l'on entend, en général travail, le cours de formation, vous devez prendre pour approcher un profession et être prêt à entrer (ou retour) dans le monde travail.

type

  • On parle de formation professionnelle initiale si elle est destinée aux jeunes qui approchent pour la première fois au monde du travail.
  • On parle de DPC si elle est destiné aux adultes qui ont été exclus du monde du travail (chômeurs) et / ou de vouloir recycler en vue d'une nouvelle ou une meilleure intégration. Le développement professionnel continu fait partie du concept de soi-disant l'apprentissage continu, un mot anglais qui peut être traduit à la formation tout au long de la vie. Il doit comprendre que le soi-disant apprentissage de la société du savoir doit maintenant développer en tant que composante permanente de leurs activités de travail et le développement personnel.

l'éducation de type scolaire

Aujourd'hui, nous sommes en train de débattre d'un réforme école qui modifie profondément et modifie la relation entre ces deux sorties parallèles après la l'enseignement obligatoire, dont affecte toute l'action de 'conseils. La formation professionnelle (autrement connu comme la formation professionnelle, ce qui signifie: la formation professionnelle de l'éducation) en Italie est divisé en deux bandes macro: le premier est alors accessible à niveau de l'enseignement secondaire et il comprend Instituts professionnels ou encore la formation professionnelle régionale; la seconde est généralement accessible après le passage du premier groupe ou du secondaire du second degré. Cette deuxième gamme macro comprend la formation professionnelle de deuxième niveau régional, IFTS et ITS.

formation professionnelle

la écoles professionnelles, après la réforme « Gelmini », fournir un programme de cinq années consécutives. Vous commencez avec une période de deux ans de base, avec des disciplines communes à d'autres types de hautes écoles, suivi d'une période de deux ans et un an dernier qui, après avoir passé l'état, va se diplôme l'enseignement secondaire supérieur dans un secteur professionnel spécifique. Au cours de l'étude se termine, donc, comme tout autre lycée avec la possibilité d'accéder à l'université ou le monde du travail.

Régional de formation professionnelle

la formation professionnelle Il indique un chemin école, compétence régionale, les jeunes professionnalisant qui veulent entrer dans immédiatement dans le monde travail, à-dire sans avoir à faire des études approfondies pour arriver à une diplôme ou à un graduation. Ce chemin est parallèle et différenciée de ce que les garçons suivent l'enseignement scolaire (MIUR), Pour l'État. Le cours d'études en cours est variée et dépend du type de centre assisté. en Italie la centres de formation professionnelle prévoir un deux / trois années d'études avec la prévalence des pratiques de matériaux spécialisés de l'industrie visant à la réalisation d'un qualification professionnelle.

Une contribution importante à la formation professionnelle est également assurée par des institutions de formation privées offrant des contenus de formation spécialisée d'apprentissage professionnel sur des secteurs spécifiques. De nombreux cours offerts par des institutions privées, sous réserve accréditées aux régions italiennes, ils sont libres comme financés avec les ressources de l'UE Fonds social européen. L'accréditation des centres de formation a été lancé avec le décret du ministère du Travail no. 166 du 26 mai 2001, mis en œuvre par les régions qui, en vertu de l'art. 117 de la Constitution, ils ont ensuite appliqué de façon indépendante, et souvent très différents, les critères généraux il réglementés pour la reconnaissance des centres de formation. Dans certaines régions, il a procédé, même après l'accréditation du personnel impliqué dans divers rôles dans la mise en œuvre des activités de formation financées par des ressources publiques. Il est donc donné garantie importante en termes de qualité des cours offerts.

La loi 845/1978, toujours en vigueur stipule que les régions ne peuvent pas mettre en œuvre ou d'autoriser des activités visant à l'obtention d'un diplôme ou de l'enseignement secondaire supérieur, universitaire ou post-universitaire (art. 8).
En faisant passer les tests finaux étudiants atteignent les certificats délivrés par les régions, selon laquelle les bureaux d'emploi attribuent les qualifications valides aux fins de bonne volonté de travailler et de l'entreprise de classification. Les certificats constituent le titre d'admission aux concours publics (art. 14).
Par conséquent, la valeur juridique des titres est théoriquement limitée à la région de libération.

Celles-ci rémunèrent le ministère du Travail (art 18).: La définition des qualifications professionnelles, leur technique, culturelle et opérationnelle et test organisé pour leur répartition; L'étude, la recherche, la documentation, l'information et les tests; l'organisation et le financement, en coopération avec les régions et à leur initiative, dans les cours de formation des services pris; la définition des exigences techniques pour la reconnaissance des installations et des équipements utilisés pour la formation professionnelle.

HTE

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: l'enseignement technique supérieur et la formation.

L'enseignement technique supérieur et de cours de formation (IFTS) sont des voies de formation professionnelle secondaire post-secondaire, menées en synergie entre les centres de formation professionnelle, les collèges, les entreprises et les universités. Le HTE est l'équivalent italien du l'enseignement professionnel postsecondaire, attribuable au 4ème niveau de la Cadre européen des certifications.[1][2][3][4]

Le changement de l'enseignement postsecondaire bien entre les différents pays: peut durer de six mois à deux ans et comprennent des matériaux particulièrement différents, en fonction de la spécialisation et les besoins locaux. Au-delà du champ dans lequel vous vous spécialisez, cependant, la commune fournissent les compétences spécifiques et complète, à travers un processus caractérisé par un lien fort avec le tissu productif, la formation stratégique technique réputée pour le développement économique local.

En ce qui concerne les spécificités de la réalité italienne, cours HTE sont destinés aux jeunes et aux adultes, avec ou sans engagements de travail en ce qui concerne l'égalité des chances. L'accès à IFTS est permis aux diplômés[5], ainsi que ceux qui, malgré ne pas avoir du niveau de l'enseignement secondaire II se révèle posséder les exigences minimales pour les accès à la culture.[6] La libération HTE, enfin, un « certificat de spécialisation technique supérieure » valable sur le territoire italien.

ITS

icône Loupe mgx2.svg Le même sujet en détail: Institut supérieur technique.

Les instituts techniques supérieurs (STI) sont les nouvelles « écoles spéciales de la technologie. » ITS représentera, en Italie, la nouvelle éducation postsecondaire à l'université canal parallèle. Ces cours sont « techniciens supérieurs formés » dans les domaines technologiques considérés comme stratégiques au niveau national. Ils sont faits sur une proposition de institut technique ou école professionnelle, selon une planification régionale constitue une base de la participation à diverses réalités. Les cours ont généralement une durée de 4 semestres pour 1800/2000 heures, caractérisées par l'enseignement dans le laboratoire et la formation nécessaires pour un nombre fixe d'heures. Les cours se caractérisent par le fait que la plupart des enseignants viennent du monde du travail et des professions. Le diplôme délivré est le « Diplôme de technicien supérieur » pour la spécialisation diversifiée[7].

Formation professionnelle continue

Dans le monde de travail Les changements rapides de plus en plus souvent un travailleur est forcé de puiser dans leur propre formation professionnelle ou parce qu'il se trouvait exclu du monde du travail (chômeurs) ou parce qu'ils souhaitent se reconvertir en vue d'une nouvelle ou une meilleure intégration. On parle de formation continue ou de formation professionnelle tout au long de la vie.

En Italie, il identifie le concept de la formation continue avec celle convenue par les partenaires sociaux, mis dans un plan de formation pour le type particulier, une entreprise, régionale ou sectorielle et traduit dans des projets éducatifs financés par Fonds interprofessionnels pour la formation continue. Une telle formation accessible par les travailleurs employés par des sociétés inscrites à un fonds interprofessionnel auquel ils sont traités ainsi, volontairement, les actions doivent être payées chaque année, INPS (0,30% du salaire brut annuel de chaque employé). En Mars 2009 14 Fonds travail interprofessionnels en Italie, autorisés à gérer votre collection de « zéro » trente actions que les entreprises individuelles décident de les cibler.

Information sur le fonds, parties constitutives sociales et du travail mises en adjudication sont disponibles à partir de votre site relatif. Les entreprises et les organismes de formation accrédités peuvent proposer des projets de formation, contribuant ainsi à l'utilisation de ces importantes ressources financières.

Les objectifs de la formation continue financés par Fonds interprofessionnels Ils sont définis dans les appels d'offres publics que chaque Fonds émet sur la base des ressources collectées. Ces objectifs peuvent être entreprise professionnelle et reconnue dans l'organisation du travail, ou d'être destinés à acquérir des informations et / ou des compétences obligatoires (santé et sécurité au travail) ou des compétences / intérêts de type individuel où l'employé peut accéder individuellement. Quel que soit l'objectif d'enseignement reconnu et financé par un fonds interprofessionnel doit néanmoins faire l'objet d'un accord entre les partenaires sociaux.

compétentes Sujets

Italie

en Italie, conformément à l'article. 117 de la Constitution de la République italienne,[8] sont les régions avoir compétence exclusive en matière de formation professionnelle, à la différence du 'éducation le devoir de l'état par Ministère de l'Education, Université et de la Recherche.[9]

notes

  1. ^ CEQ, page 12 (PDF) ec.europa.eu.
  2. ^ CIS formation, cis-formazione.it.
  3. ^ province de Milan, provincia.milano.it.
  4. ^ ISCON, iscon.it.
  5. ^ Selon le décret-loi 17 Octobre 2005, n. 226, l'article 2, paragraphe 5.
  6. ^ Décret du ministre de TE 22 Août 2007, n. 139.
  7. ^ SES - Instituts techniques
  8. ^ Constitution italienne, sur Quirinale Site Web - www.quirinale.it. Récupéré le 31/01/2017.
  9. ^ Pour un aperçu général du sujet, voir Histoire de la formation professionnelle en Italie, Nicola D'Amico, et. Franco Angeli, 2015.

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