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la Plan d'offre de formation (P.O.F.), Conformément à la loi italienne (art. 3 décret présidentiel n. 275/1999), Il est un acte qui présente des choix pédagogiques, l'organisation et la gestion des écoles un territoire donné[1], expliquant le but de l'éducation, les objectifs généraux liés aux activités d'éducation et les ressources nécessaires pour les atteindre.

règles de discipline

La Loi n ° 28 Mars 2003 n. 53, puis le décret législatif 19 Mars 2004 Sans. 59, ont mis en place sur un plan pratique pour un mécanisme de flexibilité dans le P.O.F. Ceci est d'adapter aux besoins des enseignants et étudiants.

Ce plan souple prévoit que, tout en reconnaissant la validité des programmes ministériels finaux sur les écoles, chaque élève et chaque enseignant peut exercer la méthode d'étude et de l'enseignement jugé le plus approprié par le temps, la programmation argumentatif et d'autres aspects de la mise en place l'école . Le P.O.F. Il est traité et mis à jour normalement chaque année, en fonction du contexte social, culturel, éducatif et démographique des membres des écoles.

les disciplines

Le P.O.F. intérêts et enveloppements plusieurs domaines dans le cadre scolaire et disciplinaire vu dans une perspective éducative. Plus précisément, le P.O.F. offres:

  • la possibilité d'une option offerte aux étudiants et aux familles
  • disciplines et activités supplémentaires dans la partie optionnelle du programme
  • la continuité des actions, l'orientation, l'appui et le recouvrement correspondant aux besoins des élèves concrètement détectés
  • joint modulaire du nombre annuel d'heures pour chaque sujet et l'activité
  • groupes mixtes modulaires des élèves de la même ou de différentes classes
  • les procédures et les critères pour l'évaluation des élèves et pour la reconnaissance des crédits
  • arrangement adopté pour la mise en œuvre des objectifs généraux et spécifiques de l'enseignement
  • projets de recherche et d'expérimentation.

la surveillance

Il est également un plan de surveillance en ce qui concerne le travail accompli par les élèves et les enseignants. Le même décret législatif n °. 59 (mentionné ci-dessus) nécessite un contrôle régulier et méthodique par les chefs d'établissement (directeurs) vers des professeurs par le biais de questionnaires en ligne et la volonté de faire des réunions du conseil d'administration.

notes

  1. ^ Par exemple, un quartier pour les écoles municipales; / Didactique Comprehensive School / Institution école secondaire de deuxième année pour les écoles publiques

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